كتب: كريم همام
نفت مصادر مسؤولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ما يتم تداوله حول صدور قرار بإعادة النظر في مناهج الصف الثالث الابتدائي أو تعديلها وتخفيفها، وذلك في ظل انتشار شكاوى أولياء الأمور عبر منصات التواصل الاجتماعي حول صعوبة المناهج.
توضيح رسمي حول منهج الرياضيات المطور
أوضح الدكتور أكرم حسن، مساعد وزير التربية والتعليم للمبادرات الرئاسية وتطوير المناهج، أن المنهج الحالي هو منهج جديد ومطور تم بالتعاون مع الجانب الياباني، لاسيما في مادة الرياضيات. وأشار إلى أن الشعور بالصعوبة ناتج عن الانتقال من طرق التعليم التقليدية إلى فلسفة حديثة تعتمد على الفهم قبل الحفظ.
وأكد حسن أن المنهج المطور لا يعتمد على حفظ القواعد الرياضية بشكل آلي، بل يمر الطالب عبر مواقف ورسوم ونماذج تساعده على فهم القاعدة الحسابية أولاً، مما يسهل عملية استدعاء المعلومة لاحقاً. وأضاف أن الطلاب سيعتادون على هذه الطريقة في غضون شهر أو أقل من انخراطهم في المنهج، مما سيؤدي إلى تلاشي الشعور بالصعوبة.
مطالبات بمراعاة المرحلة العمرية للطلاب
من جانبه، رصدت عبير أحمد، مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم وائتلاف أولياء الأمور، شكاوى واسعة من أهالي طلاب المرحلة الابتدائية. وطالبت بضرورة مراعاة المسؤولين في الوزارة لصعوبة المناهج ووضع شكاوى الأهالي بعين الاعتبار.
وتلخصت شكاوى أولياء الأمور في ضخامة حجم المناهج وعدم تناسبها مع الفئة العمرية، خاصة في مادتي الرياضيات والدين، بالإضافة إلى كثرة التقييمات والواجبات الأسبوعية التي تسبب ضغطاً كبيراً على الطلاب وأسرهم، ومطالبة بتبسيط المعلومات لتعتمد على الفهم بعيداً عن الحفظ المرهق.
